如何尽早了解我院图书馆的馆藏资源、电子资源？如何掌握图书、期刊的基本借阅流程、阅览规则？如何充分利用图书馆资源提供各项服务，获取信息和知识？

这是2010级新生非常想得到答案的问题，也是学院图书馆的老师们想尽快回答他们的。

9月12日，图书馆利用新生军训的间隙，在聚士楼3楼对2010级新生进行了入馆教育培训，使他们更好的认识图书馆、了解图书馆，学习和掌握文献检索的基本知识和技巧，使图书馆真正成为学生在校学习的第二课堂，推动学生综合素质的提高以及个人的全面发展。

针对本次培训学生人数多、培训经验不足的特点，在培训前期，学生处团委等相关领导就课件的修订、投影仪等设备的安放布置、学生的组织、秩序的维护等方面做了大量的前期准备工作。部门之间，以及部门内部的工作人员之间通力合作，不断将工作做细、做在前面，保障了培训工作的顺利进行。

本次的入馆培训课件，是他们根据本馆的实际情况经过反复修改制作而成的，不但有文字说明，还增加了音像资料、图片等素材，通过PPT现场操作的形式，将繁琐的图书使用方法及规章制度全面客观、具体而形象地呈现在学生面前，力争让他们在短短的一节课的时间内，掌握图书的基本使用方法，了解馆内各项管理制度，为以后更好利用图书馆打下基础。

此次培训，教务处领导、馆领导对这一工作高度重视。在培训开始之前做了全面、细致地工作。馆领导和同事们就培训过程中可能出现的种种问题进行了周密的分析和探讨，并对入馆教育的培训课件进行反复的研究论证，使本次培训能够顺利开展。

据了解，这是图书馆首次对新生进行入馆教育。培训结束后，2010级新同学高兴地说，这次培训提高了我们对图书馆使用的认识，掌握了一定的文献检索知识和技巧。图书馆是知识殿堂、是精神氧吧。我们会真正走进那里，去那里吮吸成长的力量。