——院长马子孔在2011年庆祝教师节暨表彰大会上的讲话
在全国第27个教师节来临之际，我们在这里隆重聚会，热烈庆祝人民教师节，表彰学院2010-2011学年优秀教师、优秀辅导员。首先，我代表学院向受到表彰的老师们表示热烈的祝贺！向在过去一年里，为学院建设发展付出辛勤汗水、无私奉献的全院教职工致以节日的问候和衷心的感谢！
今天我们表彰的12名优秀教师，5名优秀辅导员，都是学院教学、管理一线的先进楷模。全院教职工都要向先进学习，爱岗敬业、争创一流，大力提升教育教学和管理水平，为学院建设发展作出更大的贡献！
新学期之初，各系部都在按既定的工作方针，有条不紊地开展工作，借这个会议，我想强调大家除了抓好日常工作，要更加关注教风、学风和作风建设。当前高等职业教育面临新的形势，竞争激烈并呈两极分化趋势，生源结构也发生较大变化。加强教风、学风、作风建设既是教育工作永恒话题，更是应对新形势，增强学院竞争力和活力，实现学院可持续发展的内在需求和必然选择。
一、教风是加强学院内涵建设，提高人才培养质量的关键。
教风是指教师严谨治学，从严治教的作风，是教师职业风范的具体体现。优质的教风要求教师必须具备高尚的师德修养，严谨的治学态度，娴熟的业务能力和精益求精的科学精神。
建设优质的教风，必须从学院内涵建设抓起。要从加强师德建设入手，倡导“敬业、爱业、精业”的教师职业操守；要大力表彰教师先进典型，发挥好示范引领作用；要改进教师教学质量评价方法，建立一套全员、全覆盖，科学规范的教学质量保障体系，确保人才培养质量。
二、学风是营造和谐育人环境，培养合格人才的基础和条件。
学风是衡量学校办学水平的重要标志，良好的学风是一种潜移默化的、巨大的、无形的精神力量，时刻对学生产生着的熏陶和感染。良好的学风要求学生以学习为中心，以成才为追求，有良好的习惯和品质，有崇高的理想和信念，有自主创新的意识和精神。
加强学风建设，各部门要齐心协力、通力合作。学生处、团委要认真分析不同层次学生的心理行为特点，改进教育管理方法，处理好管与教、奖与罚的关系。各系要发挥学生会、学生党员、入党积极分子、班团干部和学生社团在学风建设中的模范作用，大力整治班风班纪、考风考纪。教师要努力做到因材施教，培养专业兴趣，不断改进教学方法，增强课堂吸引力。辅导员要增强责任心，正确引导学生明确学习目的，端正学习态度，设计好职业生涯规划，努力形成“好学、乐学、会学”的良好学风。
三、作风是凝聚全院教职工合力，提升学院办学水平的重要保障。
作风建设事关学院发展全局。作风是学院全体成员长期努力形成的一种行为风尚，是全体教职工的思想、道德、纪律、作风以及治学态度和精神风貌的综合反映和外在表现。积极高效的工作作风对于培养教职工的责任感、成就感、荣誉感具有推动作用。
加强学院作风建设，创建积极高效的工作作风，一是要积极转变工作方式，在工作中创新，在创新中实干，坚决克服懒散、不作为等行为；二是要狠抓工作落实，定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，有针对性地解决作风漂浮，工作效率低等问题。三是要增强责任意识和服务意识，真正做到管理育人，服务育人。
各位老师，三风建设在教育事业发展中占有举足轻重的地位。全院教职工要站在学院持续发展、科学发展的高度，充分认识三风建设的重要意义，并以实际行动，认真践行学院三风建设目标要求。
希望全院教工都能以主人翁的姿态，积极投入到工作之中，同心同德、奋发有为，着力加强三风建设，以优质的教风教导学生，培养其刻苦耐劳、勤于思考的专业精神；以良好的学风指引学生，培养其积极向上、乐观进取的时代风采；以积极高效的工作作风鼓舞自己，感染他人，成就事业。
我希望看到一个三风汇聚的商院、惠风和畅的商院、风清气正的商院！
最后，祝大家教师节、中秋节、国庆节三节快乐、身体健康、阖家幸福！
