5月6日，学院在滨河校区图书馆二楼会议室召开教学能力比赛及教育教学成果培育培训分享会。副院长张举钢出席会议，教务处处长赵艳芳、副处长刘玉萍，各教学部门教学负责人及全体专任教师参加了会议。会议由教务处副处长刘玉萍主持。

会上，轨道技术学院副院长万东梅、商学院教师王芳结合教学能力比赛培训内容进行专题分享。万东梅以《电气自动化技术专业人才培养方案修订》为主题，详细解读了教学能力比赛的考核维度。她强调，比赛不仅是对教师授课能力的检验，更是对专业人才培养方案落实、课程标准执行、教学实施报告撰写及课程实践效果的全方位考察。结合省赛要求，她重点分析了初赛需提交的六大材料及决赛的现场教学与答辩要点，并以电气自动化技术专业为例，系统梳理了职业岗位能力与课程体系衔接的逻辑框架，为教师优化教学设计提供了实践路径。

商学院教师王芳结合《教学能力提升培训》内容，聚焦“DS协同精准评价”“教学实施报告基本框架与撰写”及“课程标准开发与教案实施”三大模块进行深度分享。她结合案例深入讲解了如何设计分层级、可量化的教学目标群。此外，她详细剖析了教学实施报告的撰写框架，从“教学整体设计”到“反思改进措施”层层递进，并从教学能力比赛视角分析了课程标准开发与教案实施的要点,为教师备战比赛提供了结构化指南。

商学院副院长戎娜围绕教学成果奖的培育作专题报告。她以《教学成果奖介绍及培育》为主题，从政策背景、成果定义、申报要点等方面展开阐述。她系统梳理国家级教学成果奖的发展历程，强调成果需兼具“独创性、新颖性、实用性”，针对教学成果奖的培育，她提出“科研、环境、文本、实践”四维助力策略，她以烹饪工艺为喻，生动阐释了成果凝练中“原料融合”与“工艺提炼”的辩证关系，同时分享了十点启示，为教师凝练高质量成果提供了方法论指导。

此次培训分享会内容详实、针对性强，为教师备战教学能力比赛和培育高水平教学成果提供了重要参考。与会教师纷纷表示，将立足岗位实践，将培训所学转化为教学创新的实际行动，为学院高质量发展注入新动能。

文/教务处 陈冰冰

图/新闻中心 国玉飞

审核/新闻中心 陈焕 周欢