评估指标

评估项目

分

值

评估内容

评分

得分

组织

领导

与课

程建

设

20分

领导机构设置

3

设长期学生军训领导机构，校级领导分工负责，工作开展好

3

3

有临时领导机构，未明确校级领导分工负责，

1

未设立领导机构，无主管领导

0

执行上级文件情况

2

文件齐全，认真执行，领导有批示、有要求，

2

2

文件较齐全，领导无批示、无要求

1

文件不齐全，未执行

0

纳入办公会议程

3

会议2次/年以上，有记录

3

3

会议1次/年以上，有记录

1.5

未列入会议议程

0

有关部门协调联动

2

各部门按照职责分工认真开展工作，积极配合

2

2

配合一般

1

无配合

0

必修课、学分落实

5

作为必修课，计学分

5

5

未落实

0

军事教研室设置及工作开展

5

教研室独立，能规范的开展工作，有专职工作人员

5

5

教研室不独立，能规范的开展工作，有专职或兼职工作人员

3

无教研室，无专职或兼职工作人员

0

教学

与

科研

55分

纳入教学计划

3

纳入学校教育、教学计划，统筹安排，且按计划实施

3

3

未制定年度教学计划

0

军事技能训练完成情况

15

完成规定的课时和训练内容（两周以上）得15分， 按比例递减

15

15

军事技能训练的组织与实施

3

有保障训练实施的方案、计划、制度规定、总结

3

3

方案、计划、制度规定不全，制定不合理

1.5

无

0

技能训练中的思想政治工作

1

组织健全，有明确具体的教育内容和方法，效果明显

1

1

组织不够健全，但有教育内容和方法，效果一般

0.5

组织不健全，工作不力，出现思想政治工作方面的问题

0.5

军事教师队伍建设

5

配备专职军事教师，能满足教学需要

5

5

配备专职军事教师，但不能满足教学，用兼职为补充

3

无专职军事教师，使用兼职教师及辅导员授课

2

无军事教师

0

军事理论教学完成

16

合班（160人以内）教学，完成规定的课时和教学内容得15分，按比例递减

16

16

大班（160人以上）教学，全部完成得10分，按比例递减

11

讲座形式，完成规定的课时、教学内容得6分，按比例递减

6

教案和多媒体课件

3

教案和多媒体课件齐全

3

3

有，但不齐全

1.5

无

0

集体备课

2

有计划、有制度、有落实

2

2

无

0

使用教材

情况

3

国家审定、省统编或自编经报审的教材，学生人手一册

3

1

使用自编教材，没有报审，学生人手一册

1

教师授课使用教材，学生未使用

0.5

教师、学生未使用教材

0

试卷与成绩评定

2

有完整的学生考试试卷和成绩册

2

2

没有

0

科研成果

2

有省、部级课题，年公开发表论文1篇以上

2

1

有校（市）级课题，年公开发表论文1篇以上

1

没有课题、论文

0

工作

保障

15分

教师培训

1

有计划、有措施、已实施

1

1

有计划、有措施、部分实施

0.5

目前尚无计划

0

专职军事教师待遇

1

与其它学科教师同等对待

1

1

未同等对待

0

资料室建设

1

有资料室、参考资料，能满足教学需要

1

1

不能满足

0.5

没有

0

教学保障制度与措施

3

制度健全，措施得力，经常开展活动，效果明显

3

3

有措施和活动，但未形成制度、效果一般

1.5

无措施和制度

0

军训专项

经费

4

有专项经费，能保证学生军训工作正常开展

4

4

有专项经费，但是经费不足

2

无专项经费

0

安全防事故

5

有预案，有措施，有检查，无各类事故发生

5

5

无预案，无措施，未有事故

3

发生事故

0

巩固

军训

成果

情况

10分

制度与措施

2

措施得力，形成制度，经常开展活动，效果明显

2

2

有措施和活动，但未形成制度、效果一般

1

无巩固军训成果的措施和制度

0

参加上级组织活动

3

积极参加近三年上级组织的会议、培训、竞赛等活动

3

3

部分参加

1

不参加

0

网络教育平台

1

有国防教育网站

1

0.5

有网页

0.5

无

0

参加活动获奖

4

获得全国一、二、三等奖的分别加4、3、2分，获得省一、二、三等奖的分别加3、2、1分(每项只加最高分，不累计加分)，未获奖不得分。

4

0

附加

上级交办任务

2

能出色完成上级交办的各项工作任务

2

2

检

查

组

意

见

查组总体评价：

检查组签字：