为贯彻落实国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》和《学生军事训练工作规定》，在学院领导高度重视和学院各部门大力支持协助下，我院于2011年9月11日至 9月23日对全体 2011级1617名学生进行了军事训练及军事理论课教学活动。严格的训练使广大学生掌握了一定的军事技能，学到了基本的军事知识，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识，达到了预期的目的。
（一）2011级学生军训由石家庄机械化步兵学院承担，驻训教官们对学生军训工作高度负责、工作严谨，在训练中科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，向我校师生展现了新时期人民解放军优良的精神风貌。赢得了参训学生的一致好评。
（二）学院成立了以主管学生工作的副院长李岩清同志为组长的军训工作领导小组，设立了承训部队负责人高瑞平为政委的军训团。军训过程中，学院领导非常关心军训工作，亲自到军训场地检查工作并慰问承训官兵和参训学员，极大地鼓舞了全体教官和参训学生；学院有关职能部门负责人、各系领导等经常深入训练场地和教官、学生交流、沟通，解决军训工作中的实际困难；军训团领导每天都亲临军训现场，检查各项工作，了解有关情况，以细致入微的工作促进军训安全、顺利进行，提升了承训官兵和参训学生的训练积极性，保证了军训工作的圆满完成。
（一）加强制度建设。军训前期，按照理论课教学要求,我们征定了《石家庄工商职业学院军训相关规定》，提前发放给系书记、辅导员和理论课教师及承训教官，目的是让理论课教师认真做好备课，使承训教官、带队教师、参训学生明确自己的行为和职责，使《石家庄工商职业学院军训相关规定》成为军训工作重要的指导依据。
（二）建立组织机构，实现分工合作。军训团成立了办公室，主要负责军训工作统筹、指挥、协调；设置了综合组、教学组、评比组、宣传组、后勤组等5个小组，精细分工，各司其职。
（三）按照各系参训学生人数，按部队建制将参训学生编成16个方队进行军训管理。
这些措施提高了工作效率，增强了服务力度，为军训工作有条不紊的开展提供了有力保障。
军训过程中，军、校双方及时沟通，并按照相互的分工和职责及时解决问题，做到了双方相互尊重、相互配合、分工明确、团结一致，使大家在友好、合作的气氛中始终保持良好的工作情绪和工作干劲，双方在工作中建立了良好的合作关系，部队的官兵和学院的带队教师也结下了深厚的友谊。
军事技能训练本身是一项特殊的体育锻炼，尤其是集中一段时间共同集训，往往能对大部分没经过体育强化训练的学生起到很好的增强体质和极限训练的效果。为了更好地达到这一目标，军训团作出了精心的安排。
（一）严格按照《高等学校学生军事训练教学大纲》的要求，对学生进行军事技能培养。教官在学生军训工作中高度负责、科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，训练方式张中有驰，使学生们在心理上和体能上都能够也乐于接受课程安排。为了适应军训时间短、任务重的实际情况，并考虑到同学们的实际身体状况，军训团及时与承训教官交流和研究，对军事技能训练内容进行了修订，将训练时间做了灵活调整。
（二）将细致入微的思想政治工作和军训调研工作渗透到日常的管理中，将科学施训的理念贯穿到学生的训练过程中，注重发挥学生自我教育、自我引导、自我管理的作用，发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，在军训过程中数次召开学生干部座谈会，了解学生的反映，及时解决问题，努力把工作做细致、做深入、做透彻。
（三）加强对带队教师和承训官兵的管理。为了保证军训工作上下统一，军训团明确了2011级学生军训带队教师要求、学生军训教官管理规定、参训学生考勤办法、明确了带队教师和承训教官的职责，加大了管理力度，增强了他们的工作责任心。整个军训过程中，所有带队教师都坚守在军训的第一线，保证了军训工作的顺利圆满完成。
（四）贯彻内务条令，狠抓内务卫生检查。军训过程中，我们成立了以军训团各级领导为首的检查小组，多次进行内务检查。通过检查，培养了他们今后大学生活中良好的卫生和集体生活习惯。
搞好军训的后勤保障是实现军事训练计划的关键，加强安全防范是确保军训工作顺利开展的前提。
（一）在承训部队入驻我校之前，提前将官兵住宿、饮食、洗澡等日常生活需求妥善解决，确保承训部队无后顾之忧，全身心投入到军训工作中去。
（二）军事理论课安排、军事训练科目安排、军训团早操和晚饭后活动内容安排等提前制定完毕，并及时落实军训所需场地及器材。
（三）考虑到军训期间的天气等因素，我们提前购置茶叶等降暑用品，调整了打开水的时间，并为每个官兵配发的暖壶和饮水杯，连队配发保温瓶，保证参训教官、学生在训练场上的饮水问题。为了官兵和学生的健康安全，提前同校医协调沟通，确保医务人员全天值班，医护人员在训练场地巡回检查大家的身体状况。
为实现军事理论课教学目标，确立以爱国主义为核心的教学指导思想，担任理论课的教师精心准备课程内容，通过多媒体等教学手段深入直观地让学生了解我国的军事情况，在理论课教学过程中，通过介绍世界军事、两岸关系等热点问题，激发了同学们的爱国热情和忧患意识。
军训是对学生意志和品质的磨练，也是展现学生精神面貌和各种才华的平台。我们结合大学生的特点，充分发挥学生的自主性和创造性，在军训过程中举办联欢晚会、军旅歌曲演唱会、广播宣传、网络宣传、图片展览等丰富多彩、喜闻乐见的活动，营造了大学生积极向上、争先创优、为集体荣誉拼搏的良好氛围，充分调动了全体参训学生的积极性，为他们提供了一个在大学舞台上展示自我的机会，提高了他们的自尊心和自信心，大大增强了军训生活的趣味性和吸引力。军训期间，还举办了消防安全、交通安全、人身财产安全教育和心理卫生、急救护理等系列活动，延伸了新生入学教育的内容。
为鼓励军训团各部队力争上游、刻苦训练，带队教师团结一致、认真负责，参训学员积极努力、争创佳绩，学院在军训团各连队、全体承训教官、带队教师和参训学员中开展评优工作，对6个优秀方队、22个内务标兵宿舍、88名先进个人予以了表彰。
为了如实反映军训在大学生综合素质培养中的作用，总结本次军训工作的得失，我们让每位参训的学生填写了军训情况登记表，记录自己在军训期间的感受。并召开参训学生研讨会，内容涉及基本军事知识和技能的掌握情况，国防观念是否增强、意志品质和身体素质是否提高、自信心和责任感是否增强、思想境界和综合素质是否增强、是否进一步明确了自己所肩负的历史使命等内容，以便我们客观掌握学生军训效果，积累经验，寻找问题，改进方法，挖掘潜力，推动我校国防教育和大学生军训工作进一步深化。
军训是大学生踏入大学校园的第一堂课。实践证明，紧张艰苦的训练使学生在大学集体生活里迈出了成功的第一步，这将成为他们今后大学生活甚至一生中一笔极其宝贵的财富。
1、进一步巩固和提升了广大学生的国防观念和国防意识
通过军训,学生学到了军事知识，进行了立正、稍息、停止间转法、齐步行进与立定、正步行进与立定、跑步行进与立定、徒手敬礼、方正队列、军体拳、编队、阅兵等军事科目的训练，接受了国情教育、优良传统教育、军事历史教育，培养了国防意识, 增强了国防观念和时代责任感，树立了报效国家的雄心壮志。严格的军训把学生炽热的爱国热情转化为认真读书、建设国家的强大动力。
按照军训各项规章制度，军训团对参训学生实行准军事化管理，使学生感受到纪律的规范力和约束力, 在训练中、生活上严格要求自己, 做到整齐划一, 令行禁止，培养了学生良好的纪律作风, 提高了学生遵守国家法律、法规和学院各项规章制度的自觉性。军训中，无论是军事项目训练, 还是内务、队列、宣传、文体活动等均以集体形式进行, 建构了大学生的荣誉感和集体主义精神。
在紧张艰苦的军训生活中，学生磨练了自己, 树立了正确的苦乐观, 对培养青年人百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神具有良好的作用。可以说，军训磨练了学生的意志, 培养了学生吃苦耐劳的精神, 养成了学生雷厉风行的作风，学会了面对挫折的本领,强化了迎难而上的毅力，这将对他们的未来产生深远的影响。
军训不仅是传授军事知识, 同时也是培养学生自立能力的有效途径。参训学生通过整理内务等学到了基本的劳动技能, 提高了自立能力, 培养了热爱劳动的观念, 并养成了亲自动手美化自己学习和生活环境的好习惯。
艰苦训练使学生的身体得到了有效锻炼，如队列训练、拳术训练等训练科目不仅使学生掌握了基本的军事技能, 而且有利于学生锻炼体魄, 增强体质。
结合今年军训的工作经验和调研中教官、带队教师、参训学员所反馈的意见和建议，我们拟在以后的军训工作中增加或修正以下内容：
结合今年会操评比的经验、教训，经军训团与承训部队讨论，在以后军训中将制定会操评比办法。会操评比办法将详细规定军训会操的内容、程序、评比的具体要求及标准，确定评委人选，制定打分详表。
有关“优秀内务标兵宿舍”的评比，以往对其标准的规定较为宽泛，因此，在征求带队教师相关意见的基础上，经军训团研究，将制定“优秀内务宿舍”标准。本着便于大学生在军训期间学习生活、体现大学校园文化精神的目的，将“优秀内务宿舍”的评比标准更加细化。
